Final de curso

Este curso me lo he pasado mejor que en otros, hemos conocido a nuevos compañeros, algunos buenos y otros no tanto, algunos me caen bien y otros no tanto.
Respecto a lo que hemos hecho en todo el curso, me ha gustado porque no hemos tenido en casi todas las asignaturas libros de estudio, las clases han sido divertidas algunas mejor que otras, los maestros son buenos pero algunos nos han caído mejor que otros. Las excursiones que hemos hecho han sido interesantes sobre todo las de ir a la radio con Aitor, el viaje de estudios fue y estuvo guapisimo.

Hemos aprendido un montón de cosas, cuando salgamos de aquí saldremos con más cosas de las que ya sabíamos de antemano. Yo, por ejemplo, me he sentido muy bien en las clases y cuando hacíamos las exposiciones al principio no tenía ni idea y poco a poco fui aprendiendo y a perder la vergüenza al hablar al público, me he abierto más con la gente ya no soy tan vergonzosa, los trabajos me han gustado, las actividades también, las veces que hemos venido a los ordenadores mejor que estar en clase haciendo deberes o leyendo (jejeje). En definitiva este curso ha sido muy interesante y muy divertido.

Donde tiramos los residuos en Albuñol

El problema que hay en Albuñol, es que todos los residuos que tiramos al contenedor y luego recogen los basureros los tiran entre el cruce de Albondón y Sorvilán. Allí los residuos los tiran pero no los clasifican en montones diferentes, lo que hacen es juntar toda la basura en un mismo montón, y luego las personas que van allí para ayudar a otro servicio de recogida de basura para clasificarla tiene que ir una persona y decir que de ese montón un tanto por ciento va a vidrio, otro tanto por ciento a papel o cartón y así hasta que revisan el último montón de basura, y eso no puede ser porque las personas que tiran la basura si ayudasen, aunque sea solo sacando lo que sea de vidrio y lo metiesen en su contenedor adecuado no tendríamos estos problemas. También en esa planta de residuos que usamos, que es ilegal, se queman las basuras y eso provoca que huela mal el ambiente y que haya contaminación. 

El Día de Europa

El día de Europa es una celebración que tiene lugar cada 9 de mayo en la unión Europea en recuerdo de la denominada declaración Schuman, en la que el ministro francés de exteriores, Robert Schuman, dio el primer paso para la integración de los estados europeos al proponer que el carbón y el acero de Alemania y Francia se sometieran a una administración conjunta, impulsando la creación de la primera comunidad Europea: la del carbón y Acero, siendo por tanto el origen de la actual Unión Europea.


La conmemoración de esta fecha tiene lugar desde 1985, tras su aprobación por los jefes de de Estado y de gobierno reunidos en el consejo Europeo. A pesar de ser el único día de celebración oficial en la Unión Europea, se considera un día laborable y las celebraciones organizadas por los estados miembros no suelen equipararse a las que realizan con motivo de las fiestas nacionales de cada estado.


En la cumbre  de Milán de 1985 los jefes de Estado y Gobierno decidieron celebrar el 9 de mayo como el "Día de Europa" . La designación oficial de ese día de mayo, como día de Europa, coincidió con el centenario del nacimiento de Schuman (1886), que junto con Jean Monnet, Konrad Adenauer y Alcide De Gasperi, son considerados los Padres fundadores de la Europa comunitaria.

Somos personas, individuos y ciudadanos

El objetivo de esta unidad ha sido averiguar sobre que significan las palabras: Personas, Individuos, Ciudadanos y Súbditos.

Lo que tienen en común esas palabras es que se utilizaban en una época antigua y se suele seguir diciendo en la época en la que estamos ahora mismo, es decir en el sigo XX se puede decir ciudadanos, personas e individuos. La que menos se utiliza es Súbditos, porque esa palabra se utiliza para la gente que estaba controlada por personas que tenían poder. 

El segundo tema a tratar es sobre el voto en España, no se le dejaba votar ni a las mujeres, ni a la gente pobre, ni a la gente obrera y tampoco a la gente menor de 18 años, por ser menores.

Se les consideraban ciudadanos a las personas que hubiesen cumplido 25 años y podían votar en la corte de los diputados y pudiesen cumplir ciertos requisitos:

1. Tenían que pagar anualmente como mínimo 200 reales de contribuciones.

2. Tenían que tener una renta líquida que no bajase de los 1500 reales.

3. Tenían que pagar a arrendamiento una cantidad que no bajase de los 3000 reales.

4. Tenían que habitar una casa exclusivamente para él y su familia que valga como mínimo 250 reales de alquiler anual.

El tercer tema a tratar es sobre la respuesta de los excluidos y el sistema liberal.


En este caso vamos a hablar sobre los problemas que hay entre los obreros y sobre el feminismo, estos problemas son: Las mujeres no trabajan lo mismo que los hombres y eso conlleva que les paguen menos, las mujeres no podían comprar ni vender sin el permiso de su esposo. Así que se unieron  para conseguir la igualdad de derechos políticos y mejores condiciones de vida dando origen a conflictos sociales.

Problema de la vivienda en España

En la constitución hay un epígrafe donde se dice que todo el mundo tenga una vivienda digna donde poder vivir. Ya sea en una casa de protección civil, o una casa propia, o una que la esté pagando el estado para la gente que no se puede permitir pagarse una vivienda digna.
Pero no solo es ese el problema, lo que pasa es que hay muchas viviendas y hay muy poca gente que viven en ellas, esto se debe a que el precio de la vivienda a aumentado considerablemente, y hay personas que no pueden permitirse comprarse una vivienda, también hay personas que compran casas o pisos, que no utilizan, pero esperan a que suban los precios de las casas para venderlas o alquilarlas. También hay un problema con el litoral, y es que  hay muchas ciudades o pueblos donde construyen cerca de las playas, de los acantilados y eso perjudica gravemente al litoral, porque se pierde costa, se pierden playas, etc...
También al a ver subido los precios de las viviendas los extranjeros que vienen a España por vacaciones no compran las casas aquí por el aumento, van a otras ciudades como Turquía, Croacia, etc. Porque allí las casas están más baratas, con esta subida de precios de las casas se pierde mucho en el turismo, porque los extranjeros se van a otras partes de España a pasar sus vacaciones.

Las cartas de Alou

La película narra la historia de Alou un marroquí que llega a España en patera para buscar trabajo y poder vivir mejor y en condiciones mejores.
El director, con esta película, pretende que nos demos cuenta de como viven en su país y de porque llegan a España para encontrar trabajo y hacer su vida aquí y de como algunos españoles no están de acuerdo de que estén en España.
En mi opinión la película está muy bien me ha gustado mucho y me he sentido relacionado o cerca de Alou sintiéndome como en su piel, no me ha gustado que se lo llevarán a la cárcel y después a su país.




Alou escribe unas cartas que probablemente sean para él o las escriba para su familia. Hay ciertas personas aquí en España que no quieren a los marroquíes porque dicen que llegan para no hacer nada y otro tanto dicen que los marroquíes si llegan a España para encontrar trabajo y una vida mejor. Alou al final coge otro barco para llegar a España, yo creo que sí vuelve otra vez a España, le dan el permiso de que puede estar allí no siendo ilegal y rehace su vida, es decir, se casa tiene hijos y los españoles lo aceptan.

Trabajo Finalizado

A la vuelta de Navidad el maestro de socio-lingüístico, nos preguntó si queríamos hacer por grupos unas actividades sobre un tema de interés. En mi grupo elegimos la pobreza y desde entonces hemos estado buscando información sobre nuestro tema. Según íbamos encontrando información íbamos haciendo nuestro trabajo, también hicimos una pequeña visita al ayuntamiento de Albuñol para hacerles unas preguntas sobre los temas que nos presentó nuestro maestro. 

Después de buscar toda la información organizarla, recogerla y repartirnos las diapositivas hicimos la presentación oral. Estábamos muy nerviosos pero nos salió bastante bien. 

He aprendido a valorar más a las personas que necesitan de nuestra ayuda, que hay gente que está en descuerdo con que esas personas pasen hambre, no tengan casas, ni trabajo y he aprendido sobre todo que con poco que hagamos podemos ayudarlos. También hemos aprendido muchas cosas con los trabajos de nuestros compañeros, por ejemplo el papel en la mujer en siglo XXI, que fue bastante interesante y también aprendimos bastante sobre la inmigración que fue bastante interesante también. 

Mi opinión personal: Al principio me costó adaptarme al trabajo en equipo pero al final me ha gustado y hemos salido para adelante, me gustó mucho todo lo que encontramos sobre el trabajo y la presentación oral nos salió bastante bien, aunque estábamos muy nerviosos pero al final salió todo bien. En resumen, que me gustó mucho hacer el trabajo en equipo y que quiero hacer otro trabajo tan divertido con mis compañeros. 

Entrevista con personas del ayuntamiento

Ayer 23 de Enero de 2012 fuimos en la hora de socio-lingüístico al ayuntamiento a hacer una entrevista a la concejala llamada Patricia, a Ana belén, de la oficina de atención al inmigrante y a Gailán, mediador intercultural del ayuntamiento.

Nos contaron como en nuestra comunidad nos encontramos con diferentes culturas a la vez, que se llevan muy bien los españoles con los marroquíes, con los rumanos, etc... Les hicimos unas cuantas preguntas sobre la pobreza, la inmigración y sobre la mujer en el mundo. Nos contestaron a todas nuestras preguntas y nos resolvieron todas nuestras dudas sobre estos temas.  

Nos explicaron que somos una comunidad bastante integrada con las otras culturas diferentes, que nos comunicamos con ellos, nos respetamos, no tenemos tantas peleas, es decir, que somos una comunidad en la que todas las culturas están bien integradas. Incluso se forman parejas mixtas, por ejemplo, un español con una rumana o musulmana o un rumano con una musulmana, etc...

Nos lo pasamos bastante bien, nos resolvieron todas nuestras dudas y quedamos en ir otra vez a hacerles una visita. Nos fuimos con todas nuestras preguntas resueltas y con todas nuestras buenas opiniones sobre los temas que estamos tratando incluso nos propusieron hacer un viaje a Marruecos para visitar las ciudades, los poblados, hacer visita turística por sus calles, ver sus institutos, etc...